钟莉颖意识到(☔)，传统教(🕷)育(🚭)过于注重知识的(📃)灌输，忽视了学生的主体性和创造力。她开(🌊)始(🌂)尝试引入项目式(🏝)学习和合作学(🦏)习等新的教(⤴)学方法，以激发(👨)学生的学习兴(🥌)趣和创造(💞)力。